Що? Де? Коли?

Позакласний захід математичного тижня

для 7 класу

.

Ведуча.    Всім - добрий день, друзі. -

Дівчата й хлоп'ята!

Ми раді усіх вас

Сьогодні вітати!

Ведучий.  Покликав брейн-ринг

Нас сюди на змагання.

Знавцям й глядачам -

Особливі вітання!

Ведуча.     Відомо усім

Тут відсутні секрети -

У школі в нас різні

Вивчають предмети.

Ведучий.  Наук у нас різних

Вивчають багато.

Яку ж з них ми будемо

Нині вітати?

Ведуча.     Тобі, математико,

Наші вітання,

Це ж ти нас зібрала

Усіх на змагання.

Ведучий.  Сучасну і давню

Науку чудову

Сьогодні у дії

Побачимо знову.

Ведуча.     Чекають тут різні

На вас запитання,

І хитрі задачі,

Й цікаві завдання.

Ведучий.  Питання серйозні

Та є й жартівливі,

Тож будьте уважні

І будьте кмітливі.

Ведуча.     Обдумайте відповідь

Ви неодмінно,

На справу таку

Вам дається хвилина.

Ведучий.  Лишилось питання

Одне з'ясувати:

Хто нині в брейн-рингу

У нас буде грати?

Ведуча.     Довідатись легко:

Який же це  клас?

Гравці з усіх класів

Сьогодні у нас.

Ведучий.  Вже грали багато

У “ Що? Де? Коли?”,

І зараз змагатись

В брейн-рингу прийшли.

Ведуча.     Стіл різнокольоровий,

Круг нього стільці,

Картинка з совою

Чекають гравців.

Ведучий.  Гравці — “новобранці”

Вітаємо вас!

Бажаємо гри

Показати вам “клас”.

Ведуча.     Ідіть, математики,

Дружно, сміливо в дорогу,

Бажаєм здобути

Ми вам перемогу!

Ведучий.А старання, уміння і знання наших конкурсантів оцінять члени журі.(представлення журі).

Вчитель:

Епіграфом нашої гри є слова американського математика Норберта Вінера:

«Математика – наука молодих. Інакше й не може бути.      Заняття математикою – цетакагімнастикарозуму, дляякоїпотрібна вся гнучкість і вся витривалістьмолодості».

•         Сьогодні з нами ті, хто любить математику,

•         ті, хто любить таємниці, загадки, цікаві задачі,

•         ті, хто допитливий, працьовитий, наполегливий!

Дозвольте познайомити вас з учасниками …

Дорогі учасники гри, захватіть з собою кмітливість, винахідливість, сміливість, а сміливість, говорять, міста бере, і тоді перемога завжди буде за вами.

Успіхів всім вам! Розпочинаємо гру.

1.     За допомогою чотирьох п'ятірок і знаків дій та дужок запишіть число 100.

Відповідь:       (5+5)•(5+5)

2.     Як поділитирівностороннійтрикутник на 3 частини так, щоб з них можнабулоскласти два рівніромби?

Відповідь: 

3.     Чиможна з дроту, довжинаякого 20 см, зігнутитрикутник, одна сторона якого б  дорівнювала 13 см?

Відповідь:

Ні, оскільки       (20-13)=7, а 7<13

     Правило трикутника: сума довжиндвохсторін>довжинитретьоїсторони

4.     Як не маючиніякихвимірювальнихприладіввідрізати 60 см від шнура, довжинаякого 80 см ?

Відповідь:

       Шнур зігнутинавпіл, потім половину отриманого шнура зігнутище раз навпіл і взяти першу половину і половинуполовини.

5.     5 землекопів за 5 годинвикопають 5 м канави.

Скількиземлекопів за 100 годинвикопають 100 м канави?

Відповідь:

       5 землекопів

6.     Бліц.

·        Цеглинамаємасу 2 кг і півцеглини. Яка масавсієїцеглини?

·        На дубі 16 гілок, на кожній по 8 гілочок, на кожній росло по 4 яблука. Скількияблук росло надереві?

·        Усімохбратів по однійсестрі. Скількидітей в сімʼї?

Відповідь:

·        4

·        0

·        8

7.     Коли садівникаспиталискільки дерев в його саду, вінвідповів: половинавсіхмоїх дерев – яблуні, четвертина – сливи, сьомачастина – груші, ще є три вишні. Скільки дерев було в саду?

Відповідь:

       1/2х+1/4х+1/7х+3=х

           х=28

8.     Половина відполовини числа дорівнюєполовині. Яке це число?

Відповідь:

                число 2

9.     «Чорний ящик»

Число 1001 підкаже вам, щолежить у чорному ящику.

Відповідь:

Казки  «Тисяча і одна ніч»

10.      Двідюжини помножили на три дюжини.            Скількиотримали дюжин?

Відповідь:

       72 дюжини    (2•12)•(3•12)=(2•3•12)•12=72•12

11.      В давнійРусіосновнимидробамибули:

1/2 - половина,

1/3 – третина,

1/4 - четвертина,

1/6 – півтретини.

А як називали в той час дріб 1/24  ?

Відповідь:

    четвертина півтретини

12.      Якимиповинні бути два наступні числа числового ряду:

10, 8, 11, 9, 12, 10, 13,…

Відповідь:

       11, 14

     (-2, +3)

Ведуча.    За хвилиною — хвилина.

Ось і грі прийшов кінець.

Оголошуйте рахунок:

Хто сьогодні молодець?

(Підведення підсумків гри)

Переможцем у грі «Що? Де? Коли?» стає команда…!

Ведучий.  Оплесками переможців,

Дружно будемо вітати,

І вручаємо дипломи,

Щоб було про що згадати.

Поздоровляємо переможців!!!

Бажаємо нових звершень!!!